Reforço de competências práticas na abordagem a situações críticas e de trauma

Os estudantes do Mestrado em Enfermagem Médico-Cirúrgica, área da Enfermagem à pessoa em situação crítica da ESESJCluny reforçaram competências práticas na abordagem a situações críticas e de trauma através de aulas de prática laboratorial, inseridas na Unidade Curricular Enfermagem à pessoa em situação crítica e/ou falência orgânica em contexto extra-hospitalar e de urgência. As aulas de prática laboratorial são uma forma de consolidar conhecimentos técnicos e clínicos essenciais para a atuação em contextos de urgência e emergência.

Com a orientação da Professora Doutora Noélia Pimenta e dos Enfermeiros Leonardo Ribeiro e Orlando Fernandes, foram alcançados os objetivos desenhados para estas aulas, tais como: Demonstrar conhecimentos e habilidades técnicas para realizar uma abordagem adequada/integral/ajustada à pessoa família/cuidador em situação crítica e/ou falência orgânica, antecipando focos de instabilidade em contexto extra-hospitalar e de urgência; Demonstrar conhecimentos e habilidades técnicas para realizar uma abordagem adequada/integral/ajustada à pessoa família/cuidador em situação de trauma major e respetivos cuidados de Enfermagem; e Demostrar conhecimentos e habilidades técnicas de mobilização e imobilização da pessoa vítima de trauma assim como técnicas em suporte avançado de vida em trauma.