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Documentos Inicio_Documentos Regulamentos Planos Institucionais Relatórios CD Relatórios CTC Relatórios CP Balanços de GQ Consulte aqui regulamentos Note Note Note Note Note Note Consulte aqui Regulamentos Consulte aqui Planos de Atividades Institucionais 2023 2022 2021 2020 Note Note Note Note Note Note Botão Planos_Institucinais Consulte aqui 2020 Relatórios Conselho DE DIREÇÃO 2020 2018 Note Note Note Note Note Note Botão Relatórios_CD Relatorios_CTC Consulte aqui Relatórios Conselho Técnico-Científico 21-22 20-21 19-20 18-19 Note Note Note Note Note Note Botão Consulte aqui Relatórios Conselho Pedagógico 21-22 20-21 19-20 18-19 Note Note Note Note Note Note Botão Relatorios_CP Consulte aqui Balanços de Qualidade Note Note Note Note Note Note 21-22 20-21 19-20 18-19 Botão Balancos_Qualidade

Mestrado em Enfermagem de Saúde Mental e Psiquiátrica Duração Idioma ECTS Vagas Regime 3 Semestres Português 90 30 Laboral/Pós-Laboral Apresentação É missão das escolas que integram o consórcio proponente deste plano de estudos ( Escola Superior de Enfermagem de São José de Cluny, Escola Superior de Saúde Cruz Vermelha Portuguesa — Alto Tâmega e Escola Superior de Enfermagem São Francisco das Misericórdias) formar enfermeiros com competências no domínio de uma prática profissional científica, técnica, ética e legal na área da Enfermagem de Saúde Mental e Psiquiátrica, bem como competências no domínio da melhoria contínua da qualidade e de gestão dos cuidados em articulação com a equipa de saúde. O Enfermeiro Especialista em Enfermagem de Saúde Mental e Psiquiátrica deve deter um elevado conhecimento e consciência de si, enquanto pessoa e enfermeiro, capaz de assistir a pessoa ao longo do ciclo de vida, família, grupos e comunidade na otimização da saúde mental. Ajudar a recuperar a saúde mental da pessoa mobilizando dinâmicas próprias de cada contexto, implica recorrer à mais recente evidência científica para fundamentar a sua decisão, garante de práticas de cuidados que respeitem os direitos humanos e as responsabilidades sociais. Coordenação de Curso Tânia Lourenço Doutor(a) Curriculum vitae Estrutura Curricular Acreditação Calendário Académico Objetivos Gerais a) Demonstrar conhecimentos profundos na área específica da enfermagem de saúde mental e psiquiátrica e de os desenvolver, com recurso à atividade de investigação,inovação e aprofundamento das suas competências profissionais b) Compreender e resolver problemas em situações novas e em contextos multidisciplinares no exercício da atividade profissional especializada, na área da enfermagem desaúde mental e psiquiátrica c) Integrar conhecimentos especializados da área da enfermagem de saúde mental e psiquiátrica, lidar com questões complexas, desenvolver soluções ou emitir juízos,considerando as implicações e responsabilidades éticas e sociais associadas d) Comunicar os seus conhecimentos, raciocínios e conclusões a eles subjacentes quer a especialistas, quer a não especialistas de forma clara e sem ambiguidades e) Evidenciar competências que lhes permitam empreender uma aprendizagem autónoma ao longo da vida f) Desenvolver competências no domínio de uma prática profissional, ética e legal, na área da Enfermagem de Saúde Mental e Psiquiátrica g) Desenvolver competências no domínio da melhoria contínua da qualidade e de gestão dos cuidados em articulação com a equipa de saúde Estatuto Profissional O Mestrado em Enfermagem de Saúde Mental e Psiquiátrica permite a atribuição de um título profissional de especialista na área de Enfermagem de Mental e Psiquiátrica pela Ordem dos Enfermeiros, preenchendo os requisitos necessários ao desenvolvimento de competências comuns do Enfermeiro Especialista e específicas do Enfermeiro Especialista em Saúde Mental e Psiquiátrica, preconizadas pela Ordem dos Enfermeiros (Regulamento n.º 422 de 12 de julho de 2018, Diário da República, 2ª série, n.º 133), e ao mesmo tempo, confira o grau académico de Mestre aos que demonstrem aprofundar os conhecimentos na área científica obtidos no 1º ciclo de Enfermagem. Condições de Acesso - Ser titular de uma licenciatura em Enfermagem ou equivalente legal ou Titulares de um grau académico superior estrangeiro conferido na sequência de um 1º ciclo de estudos de enfermagem organizado de acordo com os princípios do processo de Bolonha por um Estado aderente a esse processo, ou titulares de um grau académico superior estrangeiro reconhecido como satisfazendo os objetivos do grau de licenciado pelo órgão científico da Escola Superior de Enfermagem de São José de Cluny - Ser titular da cédula profissional ou certificado de inscrição na Ordem dos Enfermeiros, devidamente atualizados - Ter dois anos de exercício profissional à data de candidatura ou Enfermeiros Pós-Licenciados em Enfermagem de Saúde Mental e Psiquiátrica Taxa da Empregabilidade 100% > Último(a) candidato(a) colocado(a) (sob consulta) Propinas > 320 euros (x 18 mensalidades) ou 262 euros (x 22 mensalidades) Candidaturas Plano de Estudos How do I add a new FAQ? To add a new FAQ, follow these steps: Click the Manage FAQs button. In your site's dashboard, click Add New and choose the Question and Answer option. Each new question and answer must be assigned to a category. Save and publish. You can always edit your FAQs, reorder them and select other categories. Can I insert an image, video or GIF to an FAQ? Yes. To add media, follow these steps: Enter the application settings Click Manage FAQ Create or select the question you'd like to add media to When editing your reply, click on the video, image, or GIF icon Add media from your collection and save. How do I edit or remove the "FAQ" heading? You can edit the title in the application settings. If you don't want to display the title, simply disable it under Info to show. What is an FAQ section? A FAQ section can be used to quickly answer common questions about your business, such as "Where do you ship?", "What are your opening hours?" or "How can I schedule a service?". FAQs are a great way to help people navigate your site and can even boost your SEO. Registo na DGES Regulamento Plano de Estudos DR Equipa Docente Parceiro(s): Bruna Raquel Figueira Ornelas de Gouveia (Especialista em Enfermagem de Reabilitação, Doutora em Ciências em Enfermagem) Bruno Miguel Da Costa Santos (Especialista em Enfermagem de Saúde Mental e Psiquiátrica, Especialista do Ensino Superior, Mestre e Doutorando em Ciências da Enfermagem) Cristina Maria Medeiros Guedes Ferreira de Moura ( Especialista em Enfermagem Comunitária, Doutora em Enfermagem) Cristina Bárbara Pestana (Especialista em Enfermagem Médico-Cirúrgica, Doutora em Enfermagem) Élvio Henriques de Jesus ( Especialista em Enfermagem de Reabilitação, Doutor em Ciências Enfermagem) Helena Maria Mendes da Silva Júdice Franqueira ( Especialista em Enfermagem de Saúde Mental e Psiquiátrica, Especialista do Ensino Superior) Maria Luísa Franco Vieira Gonçalves (Especialista em Enfermagem de Saúde Mental e Psiquiátrica, Especialista do Ensino Superior, Mestre e Doutoranda em Ciências da Enfermagem) Sandra Maria de Oliveira Marques Gonçalves Queiroz ( Especialista em Enfermagem Médico-Cirúrgica, Doutora em Ciências da Educação) Tiago Filipe Cardoso de Oliveira Casaleiro ( Especialista e Mestre em Enfermagem de Saúde Mental e Psiquiátrica, Doutor em Enfermagem)

Voltar Taxa de Empregabilidade Licenciatura | Março de 2019 Curso 2013-2017 Inquérito aplicado 1 ano e 8 meses após a conclusão Taxa de Empregabilidade 100% Não Licenciatura | Julho de 2019 Sim 95.5% Curso 2014-2018 Inquérito aplicado 1 ano após a conclusão Taxa de Empregabilidade 100% Licenciatura | 2020 Curso 2015-2019 Inquérito aplicado 1 ano após a conclusão Taxa de Empregabilidade 100% Licenciatura | 2021 Curso 2016-2020 Inquérito aplicado 1 ano após a conclusão Taxa de Empregabilidade 100%

Voltar Apoio Social A ação social no ensino superior pretende proporcionar aos estudantes melhores condições de estudo, mediante respostas sociais. O Serviço de Apoio Social da ESESJCluny está vocacionado para garantir condições que permitam a prossecução dos estudos dos seus estudantes, através da prestação de serviços e da concessão de apoios, ao nível de bolsas de estudo, alojamento, alimentação, contribuindo para o sucesso no percurso formativo dos estudantes economicamente mais carenciados e aos deslocados. ​ ​ Regulamento Cartão Estudante Bolsas de Estudo para ESTUDANTES Direção-Geral de Ensino Superior ​Aquando da candidatura ao ensino superior, o estudante pode candidatar-se à bolsa de estudo da DGES. Para o efeito, deve solicitar uma credencial de acesso. Poderá solicitar apoio sobre estas bolsas de estudo junto do Gabinete de Apoio ao Estudante ou na Secretaria Académica da ESESJCluny. Fundação Marítimo Centenário A bolsa de estudo Fundação Marítimo Centenário visa incentivar a formação académica, criando condições para a frequência integral do ensino superior, lutando assim contra o seu abandono precoce. Para candidatar-se a esta bolsa, deverá contatar a Fundação Marítimo Centenário. Santander Universidades Bolsa de Estudo por Mérito ​A bolsa de estudo por mérito através do Santander Universidades é uma bolsa atribuída anualmente para que o estudante de 1º ciclo possa fazer mobilidade internacional e não Erasmus +. Para receber a bolsa, o estudante com mérito pode candidatar-se desde que evidencie carências económicas. Direção-Geral de Ensino Superior Bolsa de Estudo por Mérito ​A bolsa de estudo por mérito da DGES é concedida aos estudantes que tenham evidenciado aproveitamento excecional relativamente ao ano letivo anterior ao da atribuição da bolsa. Legislação Bolsas de Estudo para ENFERMEIROS/AS O Santander acompanha a sua jornada profissional! Se é enfermeiro e pretende investir num curso de pós-licenciatura, pós-graduação ou mestrado, conte com a Solução Formação do Santander para essa nova etapa. Balcão de Apoio Especializado Balcão João Tavira Funchal – Santander (tel: +351 291 146 230 Email: joaotavira@santander.pt Para poder aceder à ajuda de €500 do Santander, basta estar a frequentar um curso de formação pós-graduada ou estar inscrito na Ordem dos Enfermeiros. A solução destina-se a enfermeiros que estejam a trabalhar e a investir num curso de formação pós-graduada, quer sejam alunos de uma das instituições de ensino superior que estabeleceram parceria com o Santander quer estejam inscritos na Ordem dos Enfermeiros. Para além da comparticipação, o Estudante pode usufruir de condições competitivas quanto ao apoio de despesas de formação. No final da formação, o melhor estudante do ciclo pós-graduado pode ver ser atribuído um prémio no valor de €1.000€. A ESESJCluny é parceira neste tipo de apoio. Mais Detalhes Conhecer a Solução Formação

< Voltar Conferência Aberta Impacto da Autorregulação no Neurodesenvolvimento do Bebé ESESJCluny 8/07/2022 IMPACTO DA AUTORREGULAÇÃO NO NEURODESENVOLVIMENTO DO BEBÉ é o tema da Conferência aberta que decorrerá dia 23 de julho, entre as 10h e as 13h no auditório Florence Nightingale. IMPACTO DA AUTORREGULAÇÃO NO NEURODESENVOLVIMENTO DO BEBÉ é o tema da Conferência aberta que decorrerá dia 23 de julho, entre as 10h e as 13h no auditório Florence Nightingale, na ESESJCluny, dirigida a estudantes do Mestrado de Enfermagem de Saúde Infantil e Pediátrica, profissionais e estudantes das áreas da saúde e da educação. Anterior Próximo

Topo GIDeC Gabinete de Investigação e Desenvolvimento Cluny Apresentação O Gabinete de Investigação e Desenvolvimento Cluny (GIDeC) foi criado pela Escola Superior de Enfermagem de S. José de Cluny em 18 de julho de 2011, no sentido de constituir uma estrutura que promova a investigação e desenvolvimento na ESESJC e a sua divulgação. No sentido de reforçar a dinamização da investigação de grande impacto na comunidade científica e na sociedade, a ESESJC tem vindo a aprimorar a sua organização e respetivos processos. Assim, tem fomentado condições para o desenvolvimento da investigação e produção científica de excelência, valorizando o potencial de cada agente envolvido, desde os estudantes, aos docentes e outros agentes/entidades com atividades de I&D. Linhas de Investigação Contextualizados pela visão da instituição e as recomendações para a Qualidade do Ensino Superior em Portugal, como ponto de partida para o trabalho a desenvolver, foram definidas as seguintes quatro linhas de ação estruturantes do eixo Investigação: - Investigação orientada e desenvolvimento profissional de alto nível; - Mecanismos de articulação entre o ensino e a investigação, designadamente, no que se refere ao contacto dos estudantes com atividades de investigação e inovação desde os primeiros anos e investigação desenvolvida pelos docentes nas áreas de lecionação; - Mecanismos de transferência e valorização do conhecimento; - Procedimentos de monitorização, avaliação e melhoria dos recursos humanos e materiais afetos à investigação e desenvolvimento, da produção científica, tecnológica e artística, dos resultados da valorização do conhecimento e da articulação entre o ensino e a investigação. Equipa Coordenadora Tânia Lourenço Doutor(a) Curriculum vitae Bruna Gouveia Doutor(a) Curriculum vitae Rita Figueiredo Doutor(a) Curriculum vitae Mis são, Visão e Valores Missão O GIDeC tem como missão contribuir para a construção do conhecimento científico em Enfermagem/Saúde, dos contextos e sistemas onde se insere, através do desenvolvimento e divulgação da investigação científica. Visão O GIDeC tem como visão constituir-se como uma entidade dinamizadora e aglutinadora da investigação, incluindo as vertentes da formação, da organização e da prestação de cuidados, aos diferentes níveis de prevenção e ao longo de todo o ciclo vital da pessoa, família e comunidade. Valores O GIDeC assume como valores norteadores da sua ação o rigor científico, a verdade, a honestidade intelectual, a justiça, o respeito pela dignidade, autonomia e liberdade do outro e a responsabilidade. Objetivos do GIDeC Com base nas linhas estruturantes da Investigação preconizadas no plano estratégico da Cluny o GIDeC tem como objetivos: - Promover o desenvolvimento e a divulgação da investigação científica em Saúde/Enfermagem e Educação em Saúde/Enfermagem na ESESJC, em articulação com a dinâmica de formação da mesma. - Promover o intercâmbio científico, a cooperação e as parcerias com unidades de investigação, instituições de ensino ou outras instituições com fins científicos. - Fomentar a participação em projetos de investigação nacionais e internacionais ou redes de investigação. - Apoiar projetos de investigação através de serviços de consultadoria e candidaturas a fontes de financiamento. - Promover programas de formação em Investigação. - Promover a valorização da ESESJC no âmbito da comunidade científica. - Contribuir para uma ciência aberta de acordo com as melhores práticas internacionais. Projetos Produção Científica Regulamento Membros São membros do GIDeC todos os docentes da Cluny, a tempo integral ou parcial, que estejam a desenvolver investigação, independentemente de serem ou não membros colaboradores ou integrados em Unidades de Investigação certificadas. Podem ainda ser colaboradores do GIDeC os estudantes da ESESJC ou elementos externos à Instituição, desde que pertençam à equipa de investigadores de um projeto de investigação concreto. Linhas de investigação How do I add a new FAQ? To add a new FAQ, follow these steps: Click the Manage FAQs button. In your site's dashboard, click Add New and choose the Question and Answer option. Each new question and answer must be assigned to a category. Save and publish. You can always edit your FAQs, reorder them and select other categories. Can I insert an image, video or GIF to an FAQ? Yes. 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Mestrado em Enfermagem de Reabilitação Duração Idioma ECTS Vagas Regime 3 Semestres Português 90 30 Laboral/Pós-Laboral Apresentação O Mestrado em Enfermagem de Reabilitação surge no contexto de uma parceria entre a Escola Superior de Enfermagem de São José de Cluny e a Escola Superior de Saúde de Santa Maria. Pretende-se formar enfermeiros com competência científica, técnica, ética e humana, de modo a que possam corresponder às exigências do papel social que os cidadãos de cada região, do país e de todo o mundo, deles esperam. Com este Mestrado em Enfermagem de Reabilitação temos por objetivo geral assegurar a aquisição de competências científicas, técnicas, humanas e culturais adequadas à prestação de cuidados de enfermagem, especializados na área da enfermagem de reabilitação. Estrutura Curricular Acreditação Calendário Académico Coordenação do Curso Bruna Gouveia Doutor(a) Curriculum vitae ​ Objetivos Gerais a) Integrar conhecimentos, lidar com questões complexas, desenvolver soluções ou emitir juízos, considerando as implicações e responsabilidades éticas e sociais associadas à prática de cuidados de Enfermagem de Reabilitação; b) Comunicar as suas conclusões no domínio da área da Enfermagem de Reabilitação, os conhecimentos e raciocínios a elas subjacentes, quer a especialistas, quer a não especialistas, de uma forma clara e sem ambiguidades; c) Desenvolver competências na área da Enfermagem de Reabilitação que lhes permitam um exercício profissional fundamentado e uma aprendizagem autónoma ao longo da vida. ​ Estatuto Profissional O Mestrado em Enfermagem de Reabilitação preconiza um processo de ensino aprendizagem que permita a atribuição do título profissional de Enfermeiro Especialista na área de Enfermagem de Reabilitação pela Ordem dos Enfermeiros, preenchendo os requisitos necessários ao desenvolvimento de competências comuns do Enfermeiro Especialista e específicas do Enfermeiro Especialista em Enfermagem de Reabilitação, preconizadas pela Ordem dos Enfermeiros (regulamento n.º 140 de 6 de fevereiro de 2019, Diário da República, 2ª série, nº 26 e regulamento nº 392 de 3 de maio de 2019, Diário da República, 2ª série, n.º 85). Ao mesmo tempo, confere o grau académico de Mestre aos que demonstrem possuir conhecimentos e capacidades de compreensão, saibam aplicá-los na resolução de problemas em situações novas e não familiares, em contextos alargados e multidisciplinares, relacionados com a área de estudo; revelem capacidade para integrar conhecimentos, lidar com questões complexas, desenvolver soluções ou emitir juízos em situações de informação limitada ou incompleta, incluindo reflexões sobre as implicações e responsabilidades éticas e sociais que resultem dessas soluções e desses juízos ou os condicionem; sejam capazes de comunicar conclusões, conhecimentos e raciocínios a elas subjacentes, quer a especialistas, ou não especialistas, de forma clara e sem ambiguidades; e aos que adquiram c ompetências que lhes permitam uma aprendizagem ao longo da vida, de um modo fundamentalmente auto-orientado ou autónomo. Condições de Acesso Taxa da Empregabilidade 100% > Último(a) candidato(a) colocado(a) (sob consulta) Propinas > 320 euros (x 18 mensalidades) ou 262 euros (x 22 mensalidades) - Ser titular de uma licenciatura em Enfermagem ou equivalente legal ou Titulares de um grau académico superior estrangeiro conferido na sequência de um 1º ciclo de estudos de enfermagem organizado de acordo com os princípios do processo de Bolonha por um Estado aderente a esse processo, ou titulares de um grau académico superior estrangeiro reconhecido como satisfazendo os objetivos do grau de licenciado pelo órgão científico da Escola Superior de Enfermagem de São José de Cluny - Ser titular da cédula profissional ou certificado de inscrição na Ordem dos Enfermeiros, devidamente atualizados - Ter dois anos de exercício profissional à data de candidatura Candidaturas Plano de Estudos How do I add a new FAQ? To add a new FAQ, follow these steps: Click the Manage FAQs button. 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Registo na DGES Relatório de Autoavaliação Regulamento Plano de Estudos DR Equipa Docente Parceiro(s): Bruna Raquel Figueira Ornelas de Gouveia (Especialista em Enfermagem de Reabilitação, Doutora em Ciências da Enfermagem) Catarina Dias Ribeiro (Especialista em Enfermagem de Reabilitação, Especialista do Ensino Superior, Doutoranda em Enfermagem) Élvio Henriques de Jesus (Especialista em Enfermagem de Reabilitação, Pós-Graduado em Administração de Serviços de Enfermagem, Doutor em Ciências da Enfermagem) Emanuel Jaime França Gouveia (Especialista em Enfermagem de Reabilitação, Especialista do Ensino Superior) Goreti Filipa dos Santos Marques (Especialista em Enfermagem de Saúde Infantil e Pediatria, Doutora em Ciências da Enfermagem) Maria Merícia Gouveia Rodrigues Bettencourt de Jesus (Especialista em Enfermagem Médico-Cirúrgica, Doutora em Ciências da Enfermagem) Nisa Pereira Souto (Especialista em Enfermagem de Reabilitação, Especialista do Ensino Superior, Doutora em Ciências da Enfermagem) Tânia Marlene Gonçalves Lourenço (Especialista em Enfermagem de Saúde Mental e Psiquiatria, Pós-Graduada em Filosofia-Bioética, Doutora em Ciências da Enfermagem) Tânia Marisa Pinto Rodrigues (Especialista em Enfermagem de Reabilitação, Doutora em Ciências da Enfermagem) Inês Alves da Rocha e Silva Rocha (Especialista em Enfermagem de Reabilitação, Doutora em Ciências da Enfermagem)

Observatório de Acompanhamento Profissional de Diplomados Nos termos dos Artigos 23º e 24º do Regime Jurídico, Lei nº 62 de 2007 de 10 de setembro , as Instituições de Ensino Superior "estabelecem e apoiam um quadro de ligação aos seus antigos estudantes" e devem "proceder à recolha e divulgação de informação sobre o emprego dos seus diplomados, bem como dos seus percursos profissionais". ​ Sendo assim, o Conselho de Direção da ESESJCluny, em outubro de 2012, criou um “Observatório de Acompanhamento Profissional dos Diplomados Cluny" com a finalidade de acompanhar esses mesmos percursos profissionais no âmbito regional, nacional ou internacional. Constituem o grupo de trabalho a Irmã Margarida Conceição Faria e as Professoras Noélia Cristina Rodrigues Pimenta Gomes e Patrícia Micaela Freitas Câmara. ​ Este Observatório tem como missão criar um elo de proximidade junto dos seus recém-formados em enfermagem, tendo como objetivos gerais acompanhar a inserção dos seus diplomados no mundo do trabalho e divulgar atividades promovidas pela ESESJCluny. Tem como objetivos específicos: - Caracterizar e divulgar os diferentes percursos profissionais dos seus diplomados; - Criar e divulgar eventos de potencial interesse para a formação avançada, partilha de experiências profissionais, oportunidades de emprego, entre outras atividades; - Estabelecer parcerias de forma a criar possibilidades de ofertas de emprego; - Promover cursos de língua estrangeira técnica; - Apoiar iniciativas empreendedoras dos diplomados pela ESESJCluny, no domínio da saúde. Contactos: Patrícia Câmara observatorio@esesjcluny.pt ​ Taxa de empregabilidade Mais informações > Mais informações > ofertas de emprego e motores de busca

Cuidar para a Viabilidade Tecidular Duração Idioma ECTS Vagas Regime 12 meses Português 30 30 Pós-Laboral Apresentação A Pós-graduação em Feridas “Cuidar para a viabilidade tecidular”, promovido pela Escola Superior de Enfermagem de São José de Cluny expressa a vontade e o dever desta instituição em atender às necessidades da sociedade que serve. Assumimos a responsabilidade impreterível e social de promover saberes e recursos que enriqueçam o olhar que dirigimos para a Pessoa com ferida e sua família. As feridas, fenómeno associado à lesão tecidular, são um problema comum a muitas instituições em todo o mundo, a todos os níveis assistenciais, afetando o dia-a-dia e a qualidade de vida do doente e dos seus cuidadores. O impacto das feridas, tanto na qualidade de vida das pessoas como a nível social e económico (custos elevados), tornam esta realidade um problema relevante de saúde pública. As atuais políticas de saúde, num contexto de globalização, tornam pertinente o desenvolvimento de domínios de competências, para uma resposta mais efetiva às necessidades em saúde das populações. O cenário que afeta não só a pessoa com ferida mas também a sua família e a comunidade em geral, alerta-nos para a responsabilidade de um cuidar seguro e profícuo. Conscientes que o agir perante as feridas reveste-se de extrema complexidade, realça- se a necessidade imperiosa da intervenção multidisciplinar, bem como o indispensável contributo da investigação para a otimização do cuidar para a viabilidade tecidular. O curso visa capacitar profissionais da saúde para a melhor prática baseada na evidência científica e, em simultâneo, potenciar a investigação na área em estudo. Estrutura Curricular Acreditação OE Registo na OE Coordenação de Curso Maria Luísa Santos Doutor(a) Curriculum vitae Katia Furtado Enfermeira, Especialista em Enfermagem; Doutoranda em Enfermagem; Presidente da ELCOS Estatuto Profissional Formação acreditada pela Ordem dos Enfermeiros: - Atribuição de 3,5 Créditos de Desenvolvimento Profissional. ​ Formação acreditada pela EWMA Condições de acesso - Ser titular de uma licenciatura em Enfermagem ou equivalente legal ou Titular de um grau académico superior estrangeiro conferido na sequência de um 1º ciclo de estudos de enfermagem organizado de acordo com os princípios do processo de Bolonha por um estado aderente a este processo ou titulares de um grau académico superior estrangeiro reconhecido como satisfazendo os objetivos do grau de licenciado pelo órgão científico da Escola Superior de Enfermagem São José de Cluny - Ser titular de uma licenciatura ou mestrado integrado em Medicina - Ser titular da cédula profissional ou certificado de inscrição nas respetivas Ordens Profissionais, devidamente atualizados - Ter Cédula Profissional Propinas > 160 euros (x 10 mensalidade) Candidaturas Plano de Estudos How do I add a new FAQ? 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Equipa Docente Bruna Raquel Figueira Ornelas de Gouveia Docente; Especialista em Enfermagem de Reabilitação; Doutora em Enfermagem Bruno Lisandro França de Sousa Nutricionista; Mestre em Nutrição Clínica; Doutor em Ciências do Consumo Cátia José Silva Neves Pós-graduada em cuidar para a viabilidade tecidular; Coordenadora da ELCOS na RAM Cristina Bárbara da Costa Freitas Pestana Docente; Especialista em Enfermagem Médico-cirúrgica; Doutora em Enfermagem Emanuel Jaime França Gouveia Docente; Especialista em Enfermagem de Reabilitação; Membro da ELCOS na RAM Filipe Gomes Enfermeiro; Mestre em Cuidados Paliativos; Pós-graduado no tratamento de feridas; Mestrando em Enfermagem Comunitária; Membro da ELCOS Helena Fragoeiro Médica de Família; Mestre em Cuidados Paliativos; Doutoranda em Cuidados Paliativos; Membro da ELCOS na RAM Helena Maria Araújo Vicente Enfermeira; Mestre e Especialista em Enfermagem Médico-cirúrgica (Opção Oncologia) IPO Lisboa. Membro da ELCOS Joana Anícia Abreu Escórcio Enfermeira; Mestre em Skin Integrity Skill & Treatment; Pós-graduada em Cuidar para a viabilidade tecidular; Independent Non-Medical Prescribing. Londres Maria Merícia Gouveia Rodrigues Bettencourt de Jesus Especialista em Enfermagem Médico-cirúrgica; Doutora em Enfermagem Nivaldo Nunes Médico; Cirurgião Vascular; Membro da ELCOS na RAM Noélia Cristina Rodrigues Pimenta Gomes Especialista e Mestre em Enfermagem Médico-cirúrgica; Doutora em Enfermagem

Associação de Estudantes Sobre nós A Associação de Estudantes da Escola Superior de Enfermagem de São José de Cluny é uma organização representativa dos estudantes da Escola Superior de Enfermagem de São José de Cluny, desde 1998, ano em que ocorreu a publicação dos Estatutos no Diário da República. Contactos: Associação de Estudantes Email: associacaoestudantes.sjc@gmail.com AE Atividades extra comunidade Objetivos Representar os estudantes desta instituição e tornar coesa a sua ação na defesa dos seus direitos e aspirações; Planificar e levar a cabo diversas e continuadas atividades de interesse pedagógico, cultural, desportivo, social e de lazer; Sustentar a democratização da escola e a melhoria do Ensino; Tomar iniciativas de carácter social para minorar as dificuldades económicas dos estudantes mais carenciados; Promover as ações necessárias à integração dos estudantes na sociedade; Cooperar com outras organizações regionais, nacionais ou estrangeiras, salvaguardados os princípios gerais do associativismo e os estatutos da Associação de Estudantes. Independência A Associação de Estudantes é Independente do Estado, dos partidos políticos, das organizações religiosas ou de quaisquer outras Democraticidade Todos os Estudantes têm direito de participar na vida associativa, incluindo o de eleger e ser eleitos para os corpos diretivos e ser nomeados para cargos associativos Autonomia A Associação de Estudantes goza de autonomia na elaboração dos respetivos estatutos e demais normas internas, na eleição dos seus órgãos dirigentes, na gestão e administração do respetivo património e na elaboração dos planos de atividades

Produção Científica How do I add a new FAQ? To add a new FAQ, follow these steps: Click the Manage FAQs button. In your site's dashboard, click Add New and choose the Question and Answer option. Each new question and answer must be assigned to a category. Save and publish. You can always edit your FAQs, reorder them and select other categories. Can I insert an image, video or GIF to an FAQ? Yes. To add media, follow these steps: Enter the application settings Click Manage FAQ Create or select the question you'd like to add media to When editing your reply, click on the video, image, or GIF icon Add media from your collection and save. How do I edit or remove the "FAQ" heading? You can edit the title in the application settings. If you don't want to display the title, simply disable it under Info to show. What is an FAQ section? A FAQ section can be used to quickly answer common questions about your business, such as "Where do you ship?", "What are your opening hours?" or "How can I schedule a service?". FAQs are a great way to help people navigate your site and can even boost your SEO.

A ESESJCluny é dotada de personalidade jurídica e goza de autonomia científica, pedagógica, cultural, disciplinar, administrativa e financeira, com respeito pelos princípios básicos e regras do Sistema Nacional do Ensino Superior, constantes na Lei. Deste modo, é acreditada pela Agência de Avaliação e Acreditação do Ensino Superior (A3ES), assim como o seu Sistema Interno de Garantia da Qualidade (SIGQ) e todos o seus cursos. Estatutos Acreditação Institucional Órgãos de Gestão Conselho de Direção Conselho Pedagógico Cristina Bárbara da Costa Freitas Pestana (Presidente) Idalina de Jesus Faneca Tânia Marlene Gonçalves Lourenço Conselho Técnico-Científico Cristina Bárbara da Costa Freitas Pestana (Presidente) Maria Luísa Vieira Andrade dos Santos Rita Maria Sousa Abreu Figueiredo Tânia Marlene Gonçalves Lourenço Noélia Cristina Rodrigues Pimenta Gomes Representantes dos docentes: ​ Cristina Bárbara da Costa Freitas Pestana (Presidente) Maria Eva Gomes de Sousa e Nóbrega Maria Luísa Franco Vieira Gonçalves Noélia Cristina Rodrigues Pimenta Gomes Patrícia Micaela Freitas Câmara ​ Representantes dos discentes: ​ Carolina José Moniz Fernandes Carlos João de Brito Rodrigues João Bernardo Teixeira Barbeito Catarina Maria Pereira da Conceição Marta Calaça Sousa Organograma Plano Estratégico Calendário Académico Serviços Administrativos Secretaria académica 09h00 às 13h00 14h00 às 17h00 secretaria@esesjcluny.pt 09h00 às 13h00 14h00 às 17h00 rh@esesjcluny.pt CONTABILIDADE E TESOURARIA 09h00 às 13h00 14h00 às 17h00 contabilidade@esesjcluny.pt sECRETARIA ORGANIZAÇÃO PEDAGÓGICA 09h00 às 13h00 14h00 às 17h00 sop@esesjcluny.pt RECURSOS HUMANOS Serviços de Apoio Biblioteca Madalena lacerda 08h00 às 19h00 Consulte o site > reprografia 09h00 às 17h00 bar e cantina 08h30 às 11h00 12h00 às 14h30 16h às 18h30 residência ACADÉMICA 09h00 às 13h00 14h00 às 17h00 Mais informações > COMUNICAÇÃO & IMAGEM 09h00 às 13h00 14h00 às 17h00 gci@esesjcluny.pt