Influência da Simulação no Ensino Clínico, na perspetiva do Estudante Curso de Licenciatura em Enfermagem

Linha de Investigação: FormSaúde Objetivos: • Identificar os principais benefícios e constrangimentos no desenvolvimento das aulas “Prática Clínica Simulada” • Descrever a importância da “Prática Clínica Simulada” sob a perspetiva dos estudantes de enfermagem do CLE, no processo ensino/aprendizagem, aquando dos diferentes Ensinos Clínicos • Compreender influência/impacto da metodologia de ensino “Prática Clínica Simulada”, como estratégia de ensino/aprendizagem, no desenvolvimento dos diferentes Ensinos Clínicos, sob a perspetiva do Estudante do CLE Entidade promotora: Escola Superior de Enfermagem São José de Cluny Investigador Responsável: Patrícia Câmara Investigadores membros do GIDEC: Patrícia Câmara; Tânia Lourenço; Noélia Pimenta; Luísa Santos; Armando David Sousa; Noélia Pimenta; Luísa Santos Observações: Sócios Coletivos da Sociedade Portuguesa de Simulação