Nurses4OneHealth

Contextualização: A saúde global é um conceito emergente que reconhece a interconexão entre a saúde humana, a saúde dos ecossistemas e a saúde do planeta como um todo. Essa abordagem holística promove o bem-estar humano ao mesmo tempo que protege o meio ambiente. A promoção da saúde planetária está alinhada com os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) da ONU e, está intrinsecamente ligada ao conceito de "One Health", que enfatiza a interdependência entre a saúde humana, a saúde animal e a saúde ambiental. Assim sendo, a complexidade dos desafios contemporâneos na área da saúde exige uma abordagem inovadora e abrangente na formação de profissionais de enfermagem. O projeto Nuses4ONEHealth procurará ir além da tradicional abordagem curricular, explorando novas perspetivas e estratégias para formar profissionais de enfermagem, com novas competências clínicas, académicas e sociais, mas também como agentes de transformação social e comprometidos com uma visão de uma saúde global. Nesse sentido, o projeto de investigação intitulado "Nurses4ONEHealth: Formando Enfermeiros para uma Saúde Global", integrará quatro estudos de investigação, emergindo como uma proposta visionária ancorada na linha de pesquisa, da ESESJCluny: "Formação e desenvolvimento profissional (FormSaúde)". ESTUDO I: Atitude dos Estudantes de Enfermagem da ESESJCluny, face à sustentabilidade em saúde. ESTUDO II - Construção e validação de uma escala sobre sustentabilidade da saúde para Estudantes de Enfermagem/ Saúde . ESTUDO III: Adaptação cultural de questionários de saúde ambiental para estudantes de enfermagem portugueses (Sustainability Attitudes in Nursing Survey 2 (SANS_2), o Children's Environmental Health Knowledge Questionnaire (ChEHK-Q) e o Questionário de Habilidades em Saúde Ambiental Infantil (ChEHS-Q). Estudo liderado pela ESSSM. ESTUDO IV: Desenvolvimento e implementação do "Programa EcoCidadão: Enfermagem Promovendo o Empoderamento das Comunidades para um Futuro Sustentável”, utilizando o Modelo de Avaliação de Intervenção e Empoderamento Comunitário - MAIEC. ESTUDO V: Explorando o Potencial do Podcast Experts4ONEHealth como Ferramenta de Divulgação Científica: Uma Abordagem Qualitativa. Objetivos: • ESTUDO I: Identificar a atitude dos estudantes inscritos na ESESJCluny, face às práticas de sustentabilidade da saúde. • ESTUDO II: Construir e validar uma escala sobre sustentabilidade da saúde para Estudantes de Enfermagem/ Saúde. • ESTUDO III: Adaptar culturalmente e validar para a população portuguesa o Sustainability Attitudes in Nursing Survey 2 (SANS_2); o Children's Environmental Health KnowledgeQuestionnaire(ChEHK-Q); e o Questionário de Habilidades em Saúde Ambiental Infantil (ChEHS-Q). • ESTUDO IV: Identificar as necessidades de diferentes comunidades sobre a sustentabilidade em saúde; Desenvolver e implementar um Programa de Intervenção comunitária sobre a sustentabilidade em saúde com base no Modelo de Avaliação de Intervenção e Empoderamento Comunitário – MAIEC. • ESTUDO V: Examinar as narrativas emergentes no Podcast Experts4ONEHealth; Avaliar a profundidade e relevância dos conteúdos científicos apresentados; descrever como o podcast contribui para a disseminação de conhecimentos científicos; entender as perceções, opiniões e feedback dos subscritores/visualizadores em relação ao podcast. Coordenador/ Investigador responsável Maria Luísa Santos Professora Adjunta da ESESJC Doutor(a) Equipa de investigação: David Sousa; Emanuel Gouveia; Eva Sousa; Luísa Gonçalves; Nisa Souto; Noélia Pimenta; Patrícia Câmara; Rita Figueiredo; Tânia Lourenço; Goreti Marques; Catarina Simões; Beatriz Edra Parceiros: • Escola Superior de Saúde Santa Maria • Universidad de Jaen (Espanha) Financiamento: Projeto não financiado