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< Voltar In bound My name is Marta Carolina Ruiz Grao (PhD), and I am a nurse and lecturer at the Faculty of Nursing in Albacete (Spain) – University of Castilla-La Mancha. In 2019, my colleague Professor Milagros Molina Alarcón (PhD) and I visited the Escola Superior de Enfermagem S. José de Cluny (Madeira) with the Erasmus+ Program. In this school they were able to show us their higher education system in Nursing, their research and the future projectis they wanted to developed. We could show our research focused in hearing on the child and adolescent population, as well as in other fields developed in our Faculty. Our experience was satisfactory. We were able to exchange new knowledge with our colleagues from Madeira and learn about the health system in Madeira. It also allows the creation of synergies between schools and facilitate the exchange of students. We also had the opportunity to get to know the interesting and beautiful island of Madeira, its traditions and customs. As well as, its great gastronomy…why not say it? Marta Grao, Spain Dilara Usta, Turkey I am Dilara Usta, a Ph.D. student from Turkey at Hacettepe University Nursing Faculty. Erasmus Program provided me the opportunity to participate in the summer practice at ESESJCluny/ Madeira for two months. First of all, visiting such a natural wonder-the dream island Madeira, was a fantastic experience. Meeting friendly people from different cultures - feeling their hospitality, tasting delicious traditional dishes, and -of course- famous Poncha, discovering hidden Levadas, enjoying the beautiful view and the Atlantic, attending phenomenal events spontaneously! Besides, this program is an excellent opportunity for experiencing a well-designed health care system. It was great to observe an advanced registration system and testify how nurses are influential and “have a voice.” Moreover, the academic staff in ESESJCluny had provided a well-organized practice experience for me. I worked as a part of their project team, and with their improved communication skills, I really felt at home. I would recommend ESESJCluny to anyone looking to summer practice abroad; you will not regret it! Hello ESESJCluny, the best times of my bachelor years... My name is Bensu and I’m from Turkey. However, you can call me ‘Agua’ because that's what my name means ‘Eu sou agua’ in Portuguese. While I was on my way to graduate from my nursing school at Hacettepe University in Turkey; within the Erasmus+ internship program, I went to ESESJCluny which is in a small island called Madeira in the Atlantic Ocean. My first time was in 2018 summer semester (9 July- 10 Sept.) and I loved it so much that I went there for the second time in 2019 summer semester (8 July- 8 Sept.). When me and my team who are also my school mates came to the ESESJCluny, we had such a warm welcome from the teachers, and they told us what to do for two months Erasmus+ program. They introduced us our tutor nurses in the hospital, they gave us some tips about what we can do in this lovely Madeira Island. When we are in hospital, each one of us worked at different departments or even at same department, but in different teams and shifts so that we could learn how to communicate in Portuguese little bit and we spent so much time with our team members in hospital. We worked hard in the hospital and learned a lot of things from our tutors. I worked in the operating room (OR), emergency room (ER) and surgical clinic in 2018 and at health care center and ICU in 2019. Out of the hospital I did a lot of activities in Madeira, such as I dived with Meros, walked alongside the levadas, visited Desertas Islands, danced at street parties, swam at Porto Moniz, sun bathed at Porto Santo, did coastring at the east of the island and etc... As I said in the beginning, best times of my bachelor years, I did learn a lot of things not just about nursing also about living on my own far away from my country and I enjoyed the island so much too. See you soon my dear Madeira. Bensu Karacan, Turkey Outbound

< Voltar Fórum: 'Competências do Enfermeiro de Cuidados Gerais: A Experiência Prática' ESESJCluny 28/01/2022 'Competências do Enfermeiro de Cuidados Gerais: A Experiência Prática' foi a temática do fórum, inserido no ciclo de atividades inerente à UC História, Epistemologia e Fundamentos da Enfermagem I, 1º semestre 2021/2022 a qual contou com a participação das Enfermeiras Cátia Neves e Daniela Sousa (SESARAM, EPE) e Mariana Faria (Hospital Privado). 'Competências do Enfermeiro de Cuidados Gerais: A Experiência Prática' foi a temática do fórum, inserido no ciclo de atividades inerente à UC História, Epistemologia e Fundamentos da Enfermagem I, 1º semestre 2021/2022 a qual contou com a participação das Enfermeiras Cátia Neves e Daniela Sousa (SESARAM, EPE) e Mariana Faria (Hospital Privado). A partilha das diferentes experiências profissionais, em contexto da prática clínica, fez-se à luz das competências do enfermeiro de cuidados gerais. Às Enfermeiras Cátia Neves, Daniela Sousa e Mariana Faria, a ESESJCluny agradece os valiosos testemunhos! Anterior Próximo

< Voltar Projeto FORWARD (Fostering research excellence in EU Outermost Regions) ESESJCluny 8/09/2021 A Professora Tânia Lourenço participou, esta segunda-feira, dia 6 de setembro, como oradora numa reunião de trabalho do Projeto FORWARD (Fostering research excellence in EU Outermost Regions). A Professora Tânia Lourenço participou, esta segunda-feira, dia 6 de setembro, como oradora numa reunião de trabalho do Projeto FORWARD (Fostering research excellence in EU Outermost Regions). Este projeto é financiado pelo Horizonte 2020 e visa melhorar a excelência da investigação e o potencial de inovação, das Regiões Ultraperiféricas (RUP), bem como, melhorar a participação das RUP em projetos financiados de Investigação & Inovação pela UE. A apresentação consistiu na divulgação da COST Action - Fostering and Strengthening Approaches to Reducing Coercion in European Mental Health Services (FOSTREN), em que a investigadora está envolvida. Esta COST Action conta com a participação de investigadores de 24 países e pretende estabelecer uma rede multidisciplinar sustentável de investigadores e profissionais com foco na redução do nível coerção utilizada nos serviços de saúde mental. Para mais informações: https://forward-h2020.eu/ e https://fostren.eu/ . Anterior Próximo

< Voltar Estudantes da Cluny no Parlamento Europeu! ESESJCluny 30/10/2023 Estudantes da Cluny no Parlamento Europeu! Estudantes do Curso de Licenciatura em Enfermagem foram convidadas pelo DPES (Departamento da Pastoral do Ensino Superior), para uma visita ao Parlamento Europeu com o objetivo de conhecer a sua dinâmica e funcionamento, estratégia esta da responsabilidade da Eurodeputada Cláudia Monteiro de Aguiar. Através desta oportunidade, puderam conhecer in loco o centro de debate e tomada de decisões da União Europeia, a sua história e um pouco da cidade de Bruxelas. A Cluny agradece aos promotores desta visita. Anterior Próximo

< Voltar Desporto é saúde! ESESJCluny 8/04/2023 Desporto é saúde! A ESESJCluny participa no torneio infantil de futebol São Vicente CUP 2023, apoiando ao nível dos primeiros socorros aos jovens atletas do torneio, que decorreu esta semana e termina hoje. A ESESJCluny deseja a todos os participantes e equipas de apoio a este torneio, dias de diversão! Anterior Próximo

< Voltar Celebração do 75ºaniversário da Escola Superior de Enfermagem São José de Cluny! ESESJCluny 17/10/2023 Celebração do 75ºaniversário da Escola Superior de Enfermagem São José de Cluny! A data foi assinalada com a celebração da eucaristia, presidida pelo Bispo da Diocese, D. Nuno Brás, ao que se seguiu a cerimónia oficial. Presidiu a Prof.ª Doutora Bruna Gouveia, em representação do Presidente do Governo Regional, Dr. Miguel Albuquerque e participaram a Irmã Provincial, Irmã Fátima Machado, a Presidente do CD da Cluny, Prof.ª Doutora Merícia Bettencourt e o Presidente da Secção Regional da OE, Enf.º Nuno Neves. Nos discursos foi salientado, por todos, o percurso de qualidade da Instituição e o seu contributo para o sistema de saúde da RAM.Salientou-se que o crescimento da Escola tem sido feito com o envolvimento de toda a comunidade académica presente e passada e dos parceiros, regionais, nacionais e internacionais. Como resultado desta união de esforços e deste percurso de 75 anos, a Cluny consegue hoje apresentar uma oferta formativa diversificada, produção científica alargada a projetos internacionais, acordos de mobilidade nacionais e internacionais em sete países e, conta agora com a certificação, pela A3es, do Sistema Interno de Garantia da Qualidade, pelo segundo ciclo consecutivo. A Cluny agradece a todos os que puderam estar presentes nesta data que é um marco para a nossa Instituição e deixa uma palavra de apreço aos que não puderam estar connosco. Anterior Próximo

Comissão de Ética Com independência técnica e científica, a Escola Superior de Enfermagem de São José de Cluny dispõe de um órgão consultivo - Comissão de Ética - que tem como finalidade refletir e pronunciar-se sobre aspetos de natureza ética e bioética relativamente a formação, prestação de cuidados e projetos de investigação clínica na área da saúde/enfermagem. Este órgão consultivo tem competências gerais e específicas que lhe permitem emitir pareceres, relatórios ou recomendações, promovendo a integridade, o rigor científico, a justiça e o respeito pela dignidade humana. Regulamento Fazem parte da Comissão de Ética: ​ Luísa Santos (Presidente) Merícia Bettencourt Idalina Faneca Sérgio Deodato Carina Freitas Cristina Borges

Orientação Académica Voltar A orientação académica é compreendida como um dos elementos essenciais na perspetiva de re(significação) do processo educacional. A orientação pressupõe acompanhamento, informação, sugestão e o respeito pela decisão responsável e informada do estudante. O Eixo: Orientação Académica visa apoiar o estudante da ESESJCluny numa perspetiva mais individualizada, ao longo do seu percurso académico, de acordo com as necessidades manifestas, quer na integração, quer na consecução dos seus objetivos pedagógicos, entre outros.

Programas Nacionais Programa Vasco da Gama O Programa Vasco da Gama é um programa de mobilidade de estudantes entre instituições nacionais do ensino superior politécnico, criado pelo CCISP- Conselho Coordenador dos Institutos Superiores Politécnicos. O prazo de candidatura é até o dia 30 de Maio do ano letivo que antecede o semestre/ano curricular em que se dará o intercâmbio. ​ O intercâmbio de estudantes ao abrigo deste programa implica um acordo prévio entre a Escola Superior de Enfermagem S. José de Cluny e a instituição de acolhimento, assinado pelos respetivos responsáveis. Regulamento Candidatura Programas de Estudos

Política da Qualidade A Escola Superior de Enfermagem São José de Cluny identifica a qualidade como uma condição de competitividade elementar para a satisfação da comunidade em geral assumindo um compromisso institucional com a garantia da qualidade, considerada fundamental para o seu funcionamento e desenvolvimento. A política da qualidade da escola desenvolve-se sustentada na sua missão, visão e objetivos, contemplados no seu plano estratégico. A gestão e a cultura organizacional da instituição passam pela estimulação, motivação e participação da comunidade académica na discussão e revisão dos processos de garantia da qualidade, transversal a todos os projetos e atividades da instituição. A Escola concorre para a busca permanente da excelência e referência na área de formação em Saúde e da Enfermagem em particular, com uma política da qualidade que abrange diversos setores de intervenção. ​ Estudantes A satisfação dos estudantes, preocupando-se com a qualidade do ensino e promovendo o desenvolvimento humano, cultural, científico e técnico dos seus formandos. Investigação, Internacionalização e Formação A articulação sistemática entre a investigação, internacionalização e a formação no domínio da enfermagem, garantido que a escola seja reconhecida a nível nacional e internacional pelas atividades pedagógicas e desenvolvimento profissional de alto nível. Funcionários e Colaboradores A satisfação dos funcionários e colaboradores, com preocupação pelo desenvolvimento de competências (pessoais, sociais e técnicas) do pessoal docente e não docente, a promoção da motivação e participação, da capacidade de iniciativa, do trabalho em equipa e da formação. Estratégia para a Qualidade Implementação de uma cultura organizacional de incentivo e motivação ao envolvimento de toda a comunidade académica na discussão e revisão dos processos de garantia da qualidade e pela instauração de procedimentos, mecanismos de monitorização e avaliação do Sistema Interno de Garantia da Qualidade num ciclo de melhoria contínua. Responsabilidade Social A promoção da Responsabilidade Social através: - dos seus programas de lecionação e investigação, da consciencialização ambiental, de uma política económica rigorosa, de ações de apoio social à comunidade académica, contribuindo para o desenvolvimento da saúde da região; - da promoção de parcerias no sentido do desenvolvimento da cooperação e o intercâmbio cultural, científico e técnico com a comunidade regional, nacional e internacional, possibilitando a mobilidade dos estudantes, docentes e não docentes.